http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20060307us41.htm?from=os2 伸ばす科学の力（6） 研究動機「地域のため」 写真の拡大人工イクラ作りの実験を見守る四ヶ浦教諭（左端） 町おこしとなる研究で、生徒の意欲をかき立てる教師がいる。 「先生、金沢で砂金…