…になる。そのあたりはエンカウンターグループみたいなもんかなと思う。で、そのうえでファシリテーターが「動機づけ面接」をやるよ、ということなんだけれど、そうするとつまりファシリテーターは個別の参加者に関わるとか動機を引き出すよとかを、しませんよ、ということになる。なぜかというとそのあいだほかの人はひまんなっちゃうし。なので、ファシリテーターはあくまでグループ全体のコミュニケーションをコントロールして、参加者同士のやりとりのなかで動機づけにつながるようなものを拾ってコミュニケーショ…

…。ふれこみとしては「エンカウンター」のパイオニア、ということになっていて、なんかワークシートを使ったのが一つ出てきたかな。あとは握手しようみたいなのもそれっぽいっちゃそれっぽい。DVDの特典映像で、本編から切られたトークの部分が収録されてたんだが、そこでモギケンが、「エンカウンターつっても個性的で集団にとけこみたくない生徒がいたらどうするんですか」みたいないじわるなつもりのFAQをしたりとかいうパートはあったかな。それはつまり自分だ、というつもりなんだろうね。まぁつまり、エン…

…な印象からすると、「エンカウンターグループ」みたいなかんじ。つまり、いわゆるふつうのいみでの「哲学み」が希薄にみえるし、それでかまわないのだといっている。この本に書いてる段取りとルールでやれば、それは哲学対話であると。たとえば会社の職場内で上司部下みんなで定期的に哲学対話をやっている、あるときは「すきなご飯のお供は何か？」ということを対話して大変盛り上がった、いわゆる深まりはないけれどそれはそれでよくて、みんな毎回楽しみにしている、みたいな。それでも「問いかけ」があり「語り」…

…たうちの、東山先生のエンカウンターグループには、たしかさすがに泊りがけで行く気力がなくて（あるいはたんに学年と開講年度のタイミングが合わなかっただけという気もしてきた）行かず、森野先生のカウンセリング実習と大利先生のグループワークの実習を受けた。で、やはりその後いまにいたるまでの影響をかんじている。とくに大利先生のグループワークは、いま生涯教育の専攻にいる自分としては、原体験みたいになってるところがある。で、そのグループワークでは、ファシリテーターということばを使ってたと思う…

…、それは、自分には、エンカウンターグループとかとあんまし変わんないじゃん、と読めたよというわけである。それはこの著者の人が、あれやこれやの個人史のなかで精神科のお医者さんになり、病院でかなりきつめの、まぁ拘束とか投薬とかの医療行為に加担することに耐えられなくなって、個人クリニックをひらいてなんやかんやでオープンダイアローグに出会ったよ、オープンダイアローグに出会ってトレーニングというか、まぁ教育分析みたいなかんじで個人史を振り返って自己開示したり受容されたりする中で非常に感じ…

…水谷さんだけか、斎藤という人が監修的に参加しているのかはよくわからない）。さくっと読めて、わかりやすかった。これも学生さんにいいかな。 ところで途中でちらっと「エンカウンターグループ」とのちがいみたいなことを書いてたけど、そこはたんにエンカウンターグループを戯画化・矮小化してるだけと感じたな。手法として違うのはたしかだけれど、オープンダイアローグはポリフォニーの対話で、エンカウンターグループは一つに融合することを目指している、などというのはたんなるデマっていうか悪質な嘘だな。

…て、グループワークでエンカウンターみたいなのがあったのだけれど、自分はとにかくしーんとするのがいたたまれなくまた時間がむだになるきがして、どんどんしゃべっていたものだった。それであとで臨床心理の同級生にそのことを言ったら、やれやれという調子で、エンカウンターグループというのはしーんとするときもあるし沈黙を味わうということも重要なのであるということを言われた。そういえば実習の担当の先生にもややそんなことを言われていたような気もするが、それを聞いて、なるほどと思ったのが半分と、し…

…来ないことである。「エンカウンター」にせよ「インプロ」にせよ、「遊びリテーション」にせよ、「キャンプゲーム」にせよ「教育研修ゲーム」にせよ、名が体を表わす必然性のある呼び方なんだけれど、プロジェクトとかアドベンチャーとか言われても、コンセプトがさっぱりわからない。それはこの本を読んでも、けっきょく「ＰＡありき」みたいな地点から書いてあるのでよくわからない。そういう気配をかぎとって、ながらく本棚におきっぱで手を出さずにいたのだけれど、通勤電車の気楽な退屈しのぎという強力なモチベ…

…。 「構成的グループエンカウンター」ってのがじっさいには学校で流行ってるってのはわかるのだけれど、ビデオで見ていると、うまくいってるように見える例でも、私にはうまくいってないように見える例でも、いずれにせよ学校っぽいのである。授業やってんじゃないんだから、学校っぽくないところが持ち味でしょう、という前提で見るならば、保護者のおじさんおばさんたちが保護者会でエクササイズやって適度に仲良くなりかつ自己発見する、みたいなのがいちばんそれっぽいようにもみえる。それを見て、それ基準で、…

…だけれどもう一度。 エンカウンター ｜図書文化 エクササイズ検索（http://www.toshobunka.co.jp/sge/sgeapp/search.asp） これ、もともと本になって出ているもので、じつはほとんど研究室にそろえているのだけれど、意外と、ぼんやりインターネットを見ているときにふと覗いていくつかのエクササイズを見てみたりするとたのしい。 今日面白かったのは、 「私のからだが思うこと」http://www.toshobunka.co.jp/sge/sgea…

…参加している２日間のエンカウンター、ということだと思う。 正保先生がファシリテーターで、参加者も、若いっちゃ若いけれど学生気分ではない大人な卒業生がたくさんいて、しかもたぶん学年の離れた卒業生だとお互いに面識がない人（＆この場限りで今後も付き合いのないだろう人たち）が多くて、けっこう落ち着いた感じのエクササイズになっている。 うちの学生も授業で似たようなこともやっているのだけれど、もっとギャーギャーしているからねえ。おもろいけど。 まぁ、エンカウンターのエクササイズってものの…

『エンカウンターで学級が変わる』編集部「構成的グループエンカウンター公式ネットワーク事務局」、というところが運営しているサイト。 http://www.toshobunka.co.jp/sge/ エクササイズの検索なんかができる。

… (61件) を見るエンカウンターとは何か―教師が学校で生かすために作者: 国分康孝,片野智治,加勇田修士,国分久子,岡田弘,吉田隆江出版社/メーカー: 図書文化社発売日: 2000/11/01メディア: 単行本購入: 1人 クリック: 2回この商品を含むブログ (4件) を見る「へんな会社」のつくり方 (NT2X)作者: 近藤淳也出版社/メーカー: 翔泳社発売日: 2006/02/13メディア: 単行本購入: 62人 クリック: 1,985回この商品を含むブログ (1100…

構成的グループエンカウンター事典作者: 國分康孝,片野智治,大友秀人,鹿嶋真弓,國分久子,朝日朋子,岡田弘,河村茂雄出版社/メーカー: 図書文化社発売日: 2004/11/01メディア: 単行本 クリック: 2回この商品を含むブログ (2件) を見る構成的グループ・エンカウンターの原理と進め方―リーダーのためのガイド作者: 國分康孝,片野智治出版社/メーカー: 誠信書房発売日: 2001/08/01メディア: 単行本購入: 2人 クリック: 6回この商品を含むブログ (2件)…

…) 構成的グループ・エンカウンターの実技 盛岡市子ども科学館 学芸指導主事 NPO日本教育カウンセラー協会認定 上級教育カウンセラー 小野寺正己 http://www.ichinoseki.ac.jp/soudan/SGE_2.html Google検索「構成的グループ・エンカウンター エクササイズ」 http://www.google.co.jp/search?q=%8D%5C%90%AC%93I%83O%83%8B%81%5B%83v%81E%83G%83%93%83J%…